Система обеспечения профессионального развития педагогических работников

2022-2023 учебный год

2.2.1. Плановое повышение профессионального мастерства педагогических работников

2.2.1.1. Принятие муниципальных мер в рамках реализации регионального управленческого цикла

2.2.1.1.1. Содействие региону в реализации мер, направленных на создание и функционирование центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников

Приказ и положение о проведении муниципального этапа Учитель года-2023

Анализ кадрового состава ДОУ МР Шаранский район РБ за 2023г

Соглашение о взаимодействии и совместной реализации мероприятий, направленных на научно-методическое сопровождение педагогических работников и управленческих кадров

2.2.1.1.2. Содействие региону в реализации мер по развитию «горизонтального обучения», наставничества и менторства

№308 от 2.09 О назначении руководителей РМО на 2022-2023 учебный год

Иформация о пункте проведения экспертизы, составе экспертных групп по аттестации педработников

2.2.1.1.3. Содействие региону в реализации мер по вовлечению педагогов в экспертную деятельность

Иформация о пункте проведения экспертизы, составе экспертных групп по аттестации педработников

2.2.1.1.4. Содействие региону в проведении мероприятий, направленных на обновление дополнительных профессиональных программ

2.2.1.1.5. Содействие региону в реализации мер по развитию цифровой образовательной среды дополнительного профессионального образования педагогических работников

2.2.2. Устранение дефицита педагогических кадров

(ДОРОЖНАЯ КАРТА)

2.2.2.1.1. по выявлению кадровых потребностей в образовательных организациях муниципалитета

№259 от 28.06.2022 о совершенствовании муниципальных механизмов управления качеством образования Шаранского района

Приложение к приказу ОО №259 от 28.06. по Механизму управления МР ШР

2.2.2.1.2. по развитию кадрового потенциала в образовательных организациях

Приложение к приказу ОО №259 от 28.06. по Механизму управления МР ШР

2.2.2.1.3. по осуществлению профессиональной переподготовки по образовательным программам педагогической направленности

Приложение к приказу ОО №259 от 28.06. по Механизму управления МР ШР

2.2.2.1.4. по поддержке молодых педагогов/реализации программ наставничества педагогических работников

Приложение к приказу ОО №259 от 28.06. по Механизму управления МР ШР

(ДОРОЖНАЯ КАРТА)

2.2.2.2.1. по выявлению кадровых потребностей в образовательных организациях муниципалитета

Приложение к приказу ОО №259 от 28.06. по Механизму управления МР ШР

2.2.2.2.2. по осуществлению профессиональной переподготовки по образовательным программам педагогической направленности

Приложение к приказу ОО №259 от 28.06. по Механизму управления МР ШР

2.2.2.2.3. по поддержке молодых педагогов/реализации программ наставничества педагогических работников

Приложение к приказу ОО №259 от 28.06. по Механизму управления МР ШР

2.2.2.3.1. по выявлению кадровых потребностей в образовательных организациях муниципалитета

2.2.2.3.2. по осуществлению профессиональной переподготовки по образовательным программам педагогической направленности

2.2.2.3.3. по поддержке молодых педагогов/реализации программ наставничества педагогических работников

2.2.2.4.1. по выявлению кадровых потребностей в образовательных организациях муниципалитета

Анализ кадрового состава ДОУ мр Шаранский район РБ за 2023г

2.2.2.4.2. по осуществлению профессиональной переподготовки по образовательным программам педагогической направленности

2.2.2.4.3. по поддержке молодых педагогов/реализации программ наставничества педагогических работников

2.2.2.5.1. Наличие адресных рекомендаций, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей

2.2.2.5.2. Наличие рекомендаций по использованию успешных практик, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей

2.2.2.5.3. Наличие методических и иных материалов, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей

2.2.2.6.1. Принятие мер, направленных на помощь молодым педагогам, в том числе на развитие системы наставничества

2.2.2.6.2. Принятие мер, направленных на устранение кадрового дефицита в образовательных организациях

2.2.2.7.1. по выявлению кадровых потребностей в образовательных организациях муниципалитета

2.2.2.7.2. по осуществлению профессиональной переподготовки по образовательным программам педагогической направленности

2.2.2.7.3. по поддержке молодых педагогов/реализации программ наставничества педагогических работников

2.2.3. Повышение квалификации педагогических работников в рамках реализации приоритетных федеральных

2.2.3.1. Принятие муниципальных мер в рамках реализации регионального управленческого цикла

2.2.3.1.1. Содействие региону в проведении мероприятий по информированию педагогического сообщества о новых тенденциях в сфере образования, задачах и требованиях к профессиональной компетентности педагогических работников

Выписка из протокола №3 Совещание руководителей по вопросу внедрения ФОП ДО

2.2.3.1.2. Содействие региону в повышении квалификации педагогических работников в рамках реализации приоритетных федеральных программ

2021-2022 учебный год

Цели:

Цель: наличие и функционирование муниципальной системы обеспечения профессионального развития педагогических работников, направленной на выявление профессиональных дефицитов, совершенствование компетенций педагогов по индивидуальным траекториям, вовлечение педагогов в экспертную деятельность и сетевое взаимодействие.

Задачи:

Выявление профессиональных дефицитов педагогических работников.
Создание условий для непрерывного профессионального образования педагогических работников образовательных организаций, совершенствования и получения новых компетенций.
Формирование индивидуальных маршрутов профессионального мастерства педагогических работников.
Выявление кадровых потребностей в образовательных организациях.
Координация деятельности методических объединений и / или профессиональных сообществ разных уровней для обеспечения методического сопровождения педагогических работников.
Реализация программ наставничества и поддержки молодых педагогов.
Осуществление научно-методического сопровождения педагогических работников.
Оказание системной методической помощи педагогу, с учетом результатов статистических данных, мониторингов и выявленных профессиональных дефицитов.
Привлечение в образовательные организации лучших выпускников ВУЗов педагогической направленности.
Создание условий для успешной адаптации и самореализации молодых педагогических кадров.
Разработка стратегии кадровой политики, направленной на повышение результативности деятельности педагогических работников и использование их умений и способностей для достижения поставленных педагогических целей.
Развитие профессиональной мобильности педагогических работников на основе повышения квалификации.